Главная страница

Поиск по названию:


Методическое пособие по истории средних веков методическое пособие предназначено в основном для студентов




PDF просмотр
НазваниеМетодическое пособие по истории средних веков методическое пособие предназначено в основном для студентов
страница14/35
Дата конвертации22.12.2012
Размер0.51 Mb.
ТипМетодическое пособие
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   35

 
 
 
В  этом  же  разделе  урока  уместно  будет  рассказать  и  о  натуральном 
хозяйстве.  Вопрос  может  быть  рассмотрен  и  с  использованием  приема 
комментированного чтения соответствующего пункта параграфа.  
По ходу объяснения учитель характеризует состояние сельского хозяйства в 
VIII- XI вв.  и  описывает  появившиеся  новшества:  трехполье,  использование 
лошади  в  качестве  основной  тягловой  силы  с  изобретением  хомута  и  началом 
подковки лошадей, изобретение водяных мельниц. 
 
4. О жизни крестьян в общине ученики читают самостоятельно в учебнике
обдумывая ответ на вопросы:  
Для  чего  крестьянам  нужна  была  община?  Какие  вопросы  решались  на 
общинном сходе? Почему изгнание из общины было тяжким наказанием? 
 
Закрепление проводится дифференцированно по следующим вопросам:  
1) задания №№ 52, 53 в рабочей тетради. 
2)  
–  В  описании  владений  одного  монастыря (X в.)  сказано,  что  крестьянин 
Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, 
трех  кур, 18 яиц;  ежегодно  возит  по  полтелеги  винограда  в  мае  и  октябре; 
доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства; 12 раз привозит по охапке дров 
(указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво. Согласно обычаю в течение 
недели пасет в лесу свиней. Три дня в неделю в течение всего года обрабатывает 
участок  господского  поля  (указан  размер  участка).  В  жатву  убирает  на  нем 
урожай, а во время сенокоса косит стог сена, работает в барской усадьбе. А его 
жена должны ткать холщовую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с 
телегой и быками с мая по август. 
 
Какие  повинности  Видрада  составляют  барщину  и  оброк?  Какие  виды 
барщины выполняют Видрад и его жена? 
 
–  В  указе  Карла  Великого  о  поместьях  говорилось: "чтобы  с  людьми 
нашими хорошо обращались и чтобы никто не доводил их до разорения". 
Чем  объясняется  такая  забота  Карла  Великого  о  своих  крестьянах? 
Докажите  свою  мысль.  Не  подскажет  ли  вам  ответ  средневековая  французская 
поговорка: "С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды"? 
 
 – В хронике рассказывается, что свободные люди одного селения отдались 
под покровительство вельможе Гунтранну, но Гунтранн приказал выполнять для 
него  разные  службы,  как  будто  они  были  его  крепостными.  Когда  король 
прибыл в эту местность, крестьяне пришли с жалобой на Гунтранна. "Но в столь 
многочисленном  сборище  вельмож,  а  также  по  причине  грубости  их  речи  не 
дошли  до  государя  их  жалобы.  Не  в  добрый  час  пришли  они  туда,  ни  с  чем  и 
вернулись обратно". 
 
 
27

Каким  образом  крестьяне  попали  в  зависимость  к  Гунтранну?  Как  феодал 
пытался превратить их в крепостных? Каким образом крестьяне сопротивлялись 
этому? Почему им не удалось добиться справедливости? 16. 
 
 
Домашнее задание: § 11. 
 
 
 
Урок 12. Сословие воюющих 
 
Цель  и  задачи  урока:  сформировать  у  учащихся  яркое,  образное 
представление  о  средневековых  рыцарях  и  рыцарском  поведении,  вооружении 
рыцарей, замках и турнирах. 
 
Основные понятия и термины: феодал, феодализм, 
 рыцарь, замок, турнир. 
 
Структура  урока:  опрос,  повторение,  изучение  нового  материала, 
домашнее задание. 
 
 
Опрос  может  быть  проведен  по  вопросам  в  учебнике,  расположенным 
после параграфа. 
  
После  короткого  опроса  рекомендуем  провести  повторение  с  целью 
актуализации знаний, полученных на предыдущих уроках. 
Что такое феод? Почему каждый воин в войске должен был иметь участок 
земли?  Каковы  были  обязанности  вассалов  и  сеньоров  по  отношению  друг  к 
другу?  
Во  время  повторения  могут  быть  предложены  дифференцированные 
задания
 
В "Песни о Роланде" так описаны обязанности вассала:  
  
Вассал сеньору служит своему. 
Он терпит зимний холод и жару, 
Кровь за него не жаль пролить ему. 
...Пускай не скажет обо мне никто, 
Что от испуга позабыл я долг. 
Не посрамлю я никогда свой род... 
 
В  чем  видит  вассал  свой  долг?  Что  он  считает  позором  для  себя  и  своего 
рода? Почему сложились такие отношения между сеньорами и вассалами? 
 
б)  В  документе  сказано,  что  Матвей  Монморанси  за феод, полученный от 
парижского  епископа,  должен  отправиться  по  требованию  этого  епископа  в 
поход с двумя рыцарями. 
Укажите, в каких отношениях находились между собой названные люди. 
                                                 
16 Г.Донской. Задания для самостоятельной работы по 
истории средних веков. М., 1992. Сс.7-8. 
28  
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   35

Похожие:

Методическое пособие по истории средних веков методическое пособие предназначено в основном для студентов iconМетодическое пособие для замещающих родителей Методическое пособие для заМещающих родителей
Материалы, представленные на страницах пособия, позволят вам больше узнать об
Методическое пособие по истории средних веков методическое пособие предназначено в основном для студентов iconУчебно-методическое пособие по латинскому языку и основам фармацевтической терминологии для фармацевтических факультетов
Аптечное дело. Рецепт. История и современность: Учебно- методическое пособие для фармацевтических факультетов. Воронеж
Методическое пособие по истории средних веков методическое пособие предназначено в основном для студентов iconМетодическое пособие 1 2011 методическое пособие состоит из занятий, игр, лекториев, разработанных и проведенных участникми проекта «од ладаат»
«чат»: участников приглашают в чат, где они смогут обсудить самые разные аспекты
Методическое пособие по истории средних веков методическое пособие предназначено в основном для студентов iconИстория зарубежной литературы ХХ века
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов филологического факультета заочной формы обучения специальностей «Русский...
Методическое пособие по истории средних веков методическое пособие предназначено в основном для студентов iconУчебно-методическое пособие Тамбов
К61 Говори и наслаждайся: Учебно-методическое пособие. Тамбов: Изд-во Тамб гос техн ун-та, 2006. 144
Методическое пособие по истории средних веков методическое пособие предназначено в основном для студентов iconФакультет экономики кафедра английского языка
Данное учебно-методическое пособие является дополнительным к учебнику “Total English Upper Intermediate”, Richard Acklam, Araminta...
Методическое пособие по истории средних веков методическое пособие предназначено в основном для студентов iconМетодическое пособие для начинающих изучать французский язык
Кокорева Е. Д. Методическое пособие по вводно-фонетическому курсу для начинающих изучать французский язык (25 уроков)
Методическое пособие по истории средних веков методическое пособие предназначено в основном для студентов iconМетодическое пособие с тематическими словниками и текстами для анализа для студентов факультета филологии и журналистики
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методическое пособие по истории средних веков методическое пособие предназначено в основном для студентов iconРеспублики Беларусь Белорусская медицинская академия последипломного образования Кафедра клинической гематологии и трансфузиологии
Методическое пособие предназначено для педиатров, детских гематологов, врачей узкой специализации лечебно профилактических учреждений...
Методическое пособие по истории средних веков методическое пособие предназначено в основном для студентов iconУчебно-методическое пособие для студентов факультета иностранных учащихся
Д. К. Кондратьев [и др.]; под общ ред. Д. К. Кондратьева Гродно : Гргму, 2011. 320 с
Разместите кнопку на своём сайте:
recept.znate.ru


База данных защищена авторским правом ©recept.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Recept